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（图：红领巾学堂开营仪式）

（图：学生们在认真学习红色知识）

（图：老兵讲述红色故事）

　　近期，威尼斯人app区白鹤洞街道退役军人服务站、团工委联合华南理工大学马克思主义学院“百千万工程”突击队，聚焦纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年重大主题，在白鹤洞街道青年之家精心打造国防教育课堂，书写广东青年大学生用专业智慧服务基层的生动实践。

　　一、以“五个一”为总牵引，构建国防教育实践体系

　　在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，华南理工大学“百千万工程”突击队创新实践“五个一”国防教育工作法：即完成1次军民融合综合实践、形成1份国防需求调研报告、制作1条精品短视频、开发1套红色教育PPT课件、开展1轮老兵深度访谈为核心抓手，让国防教育转化为可触可感的实践体验。青年大学生们与退役老兵共同完成军民融合综合实践，用脚步丈量国防建设的民生根基；深入社区调研形成国防需求报告，精准捕捉群众对国防知识的真实渴求；拍摄的精品短视频《青春筑盾》，以“00后视角看国防”的新颖表达在社区中传播；开发的红色教育PPT课件，将十大英模故事转化为社区课堂的生动教材；而与老兵的深度访谈，则让泛黄的军功章在年轻一代的倾听中重焕光芒。

　　围绕“八一”建军节，国防教育课堂推出系列暖心行动，邀请功臣走进社区宣讲战史，组织志愿者为军属送去关怀，在节日氛围中厚植军民情谊。截至目前，项目已服务超100名居民，2次获区级媒体报道，更在社区建成2处国防教育阵地，让“居安思危”的意识有了长期扎根的土壤。

　　二、以“三化”机制为支撑，提升基层服务实效

　　该项目的亮眼成果，源于华南理工大学马克思主义学院周云教授团队与退伍老兵群体的深度联动。双方共同探索出“需求精准化、执行阶段化、互动深度化”的国防教育新模式，让每一次活动都精准对接需求，每一项服务都落到实处。

　　（一）问需于民，精准化“定题”

　　国防教育要入脑入心，首先要知道群众想听什么、需要什么。项目团队从“双向调研”入手，一边通过问卷和访谈收集退伍老兵的分享意愿，记录下那些藏在军功章背后的热血故事；一边摸清社区居民的国防知识盲区，发现青少年对军事科技兴趣浓厚、中老年更关注国防与民生的关联。基于此，团队量身定制“老兵口述历史+国防教育专题”的宣讲框架，让故事有温度，知识有深度。

　　同时，依托资源整合与需求延伸，挖掘老兵的红色经历与大学生的专业优势，形成“故事感染力+理论系统性”的双轨特色；结合“八一”慰问时发现的退役军人家庭需求，新增“功臣宣讲+红领巾学堂”模块，既解决军属“子女看护”的实际难题，又让国防教育从“大人”延伸到“孩子”。

　　（二）专业联动，高效化“解题”

　　为让执行过程有章法专业团队的支撑，让项目执行既高效又规范，华南理工大学马克思主义学院组建专项团队，思政组负责与老兵沟通、梳理故事脉络，近代史组设计课程逻辑、补充历史背景，宣传组则运营新媒体、扩大传播范围，全流程分工明确、专业对口。

　　为确保多方协作顺畅，团队建立“街道—社区—高校”三方联络群，由项目负责人实时统筹场地、物资和人员安排，避免信息滞后。宣传上采用“线下+线上”双轨模式，线下开展沉浸式宣讲，通过英模故事展示、功臣战史分享引发共鸣；线上制作短视频、推送图文内容，让无法到现场的居民也能参与其中。“八一”走访慰问活动期间，这套模式让宣传覆盖半径扩大至100人次，国防声音传得更远。

　　（三）军民共融，立体化“答题”

　　活动现场设计“老兵故事会”“青春对话圈”等互动环节，让大学生与老兵围坐畅谈，在“你当年怕不怕”“现在国防发展有多快”的问答中，拉近代际距离；组织军歌合唱、国防主题讨论，让爱国情怀在集体互动中自然升温。

　　活动后，团队积极收集居民反馈，根据建议优化内容；联合红棉老兵宣讲队定期返场，让国防课堂“不断档”；共建的2处国防教育阵地，更成为老兵故事、国防知识的常设展示窗口。今年“八一”期间，对越自卫反击战功臣的现场宣讲震撼了30名听众，“红领巾学堂”则为80名军人子女提供AI科普和国防课程，让“强国强军”的种子在孩子们心中发芽。

　　从高校校园到社区街巷，从老兵的军功章到青年的短视频，白鹤洞街道用基层的力量架起国防教育的桥梁。在这里，每一次宣讲都是一次精神传承，每一次服务都是一次情感联结。下一步，白鹤洞街道退役站将带领更多的宣讲队、突击队继续带着初心前行，让国防意识融入更多家庭，让爱国情怀成为广东大地最动人的青春底色。